Zadanie nr 3: Rodzaj i charakter wsparcia: Zajęcia wspierające rozwój psychoruchowy uczniów w formie grupowej – zgodnie z bieżącymi potrzebami uczniów.

L.p

Nazwa wsparcia

Miejsce

Data

Godzina

Uczestnicy

Uwagi

1.

Zajęcia stymulujące rozwój psychoruchowy - gimnastyka korekcyjna

SP 8 sala 8

1 grupa

12.30-13.15

15 uczestników

SP 8 sala 8

2 grupa

13.25-14.10

15 uczestników

SP 8 sala 8

1 grupa

12.30-13.15

15 uczestników

SP 8 sala 8

2 grupa

13.25-14.10

15 uczestników

SP 8 sala 8

1 grupa

12.30-13.15

15 uczestników

SP 8 sala 8

2 grupa

13.25-14.10

15 uczestników

Zadanie nr 4: Rodzaj i charakter wsparcia: Zajęcia rozwijające kompetencje uczniów w formie grupowej.

L.p.

Nazwa wsparcia

Miejsce

Data

Godzina

Uczestnicy

Uwagi

1.

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze – język polski

SP 8 sala 28

1 grupa

10.30-11.15

8 uczestników

SP 8 sala 8

2 grupa

9.35-10.20

8 uczestników

SP 8 sala 25

3 grupa

12.30-13.15

10 uczestników

SP 8 sala 27

4 grupa

13.25-14.10

8 uczestników

SP 8 sala 27

5 grupa

15.15-16.00

8 uczestników

SP 8 sala 21

6 grupa

13.25-14.10

8 uczestników

SP 8 sala 28

1 grupa

10.30-11.15

8 uczestników

SP 8 sala 8

2 grupa

9.35-10.20

8 uczestników

SP 8 sala 25

3 grupa

12.30-13.15

10 uczestników

SP 8 sala 27

4 grupa

13.25-14.10

8 uczestników

5 grupa

SP 8 sala 21

6 grupa

13.25-14.10

8 uczestników

SP 8 sala 28

1 grupa

10.30-11.15

8 uczestników

SP 8 sala 8

2 grupa

9.35-10.20

8 uczestników

SP 8 sala 25

3 grupa

12.30-13.15

10 uczestników

SP 8 sala 27

4 grupa

13.25-14.10

8 uczestników

SP 8 sala 27

5 grupa

15.15-16.00

8 uczestników

SP 8 sala 21

6 grupa

13.25-14.10

8 uczestników

2.

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze –

matematyka

SP 8 sala 18

1 grupa

11.30-12.15

8 uczestników

SP 8 sala 8

2 grupa

10.30-11.15

8 uczestników

SP 8 sala 25

3 grupa

13.25-14.10

8 uczestników

SP 8 sala 7

4 grupa

13.25-14.10

8 uczestników

SP 8 sala 12

5 grupa

14.20-15.05

8 uczestników

SP 8 sala 7

6 grupa

14.20-15.05

8 uczestników

SP 8 sala 7

7 grupa

15.15-16.00

8 uczestników

SP 8 sala 18

1 grupa

11.30-12.15

8 uczestników

SP 8 sala 8

2 grupa

10.30-11.15

8 uczestników

SP 8 sala 25

3 grupa

13.25-14.10

8 uczestników

SP 8 sala 7

4 grupa

14.20-15.05

8 uczestników

SP 8 sala 12

5 grupa

14.20-15.05

8 uczestników

SP 8 sala 7

6 grupa

14.20-15.05

8 uczestników

SP 8 sala 7

7 grupa

15.15-16.00

8 uczestników

SP 8 sala 18

1 grupa

11.30-12.15

8 uczestników

SP 8 sala 8

2 grupa

10.30-11.15

8 uczestników

SP 8 sala 25

3 grupa

13.25-14.10

8 uczestników

SP 8 sala 7

4 grupa

13.25-14.10

8 uczestników

SP 8 sala 12

5 grupa

14.20-15.05

8 uczestników

SP 8 sala 7

6 grupa

14.20-15.05

8 uczestników

SP 8 sala 7

7 grupa

15.15-16.00

8 uczestników

3.

Koło języka polskiego

SP 8 sala 20

1 grupa

15.15-16.00

8 uczestników

SP 8 sala 20

2 grupa

15.15-16.00

8 uczestników

SP 8 sala 20

1 grupa

15.15-16.00

8 uczestników

SP 8 sala 20

2 grupa

15.15-16.00

8 uczestników

SP 8 sala 20

1 grupa

15.15-16.00

8 uczestników

SP 8 sala 20

2 grupa

15.15-16.00

8 uczestników

4.

Koło matematyczne

SP 8 sala 8

1 grupa

13.25-14.10

9 uczestników

SP 8 sala 7

2 grupa

14.20-15.05

9 uczestników

SP 8 sala 8

1 grupa

13.25-14.10

9 uczestników

SP 8 sala 7

2 grupa

14.20-15.05

9 uczestników

SP 8 sala 8

1 grupa

13.25-14.10

9 uczestników

SP 8 sala 7

2 grupa

14.20-15.05

9 uczestników

5.

Koło z zakresu ochrony środowiska

SP 8 sala 21

1 grupa

14.20-15.05

8 uczestników

SP 8 sala 21

1 grupa

14.20-15.05

8 uczestników

SP 8 sala 21

1 grupa

14.20-15.05

8 uczestników

6.

Koło sportowe

SP 8 sala 14

1 grupa

7.45-8.30

12 uczestników

SP 8 sala 14

2 grupa

13.25-14.10

12 uczestników

SP 8 sala 14

1 grupa

7.45-8.30

12 uczestników

SP 8 sala 14

2 grupa

13.25-14.10

12 uczestników

SP 8 sala 14

1 grupa

7.45-8.30

12 uczestników

SP 8 sala 14

2 grupa

13.25-14.10

12 uczestników

7.

Koło przyrodnicze doświadczenia i eksperymenty

SP 8 sala 26

1 grupa

15.15-16.00

8 uczestników

SP 8 sala 26

2 grupa

15.15-16.00

8 uczestników

SP 8 sala 26

1 grupa

15.15-16.00

8 uczestników

SP 8 sala 26

2 grupa

15.15-16.00

8 uczestników

SP 8 sala 26

1 grupa

15.15-16.00

8 uczestników

SP 8 sala 26

2 grupa

15.15-16.00

8 uczestników

Zadanie nr 6: Rodzaj i charakter wsparcia: Zajęcia rozwijające kompetencje uczniów w formie indywidualnej – Doradztwo zawodowe

L.p.

Nazwa wsparcia

Miejsce

Data

Godzina

Uczestnicy

Uwagi

1.

Zajęcia rozwijające kompetencje uczniów w formie indywidualnej

Doradztwo zawodowe

SP 8 sala 19

Kl. 8a

14.20-15.05

1 uczestnik

SP 8 sala 19

Kl. 8a

15.15-16.00

1 uczestnik

SP 8 sala 19

Kl. 8a

14.20-15.05

1 uczestnik

SP 8 sala 19

Kl. 8a

15.15-16.00

1 uczestnik

SP 8 sala 19

Kl. 8a

14.20-15.05

1 uczestnik

SP 8 sala 19

Kl. 8a

15.15-16.00

1 uczestnik